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一间教室,点亮一所学校 | 这就是DETT全能超级教室

作者: (古诗文网)        2019-06-12 15:22

原标题:一间教室,点亮一所学校 | 这就是DETT全能超级教室

《The Third Teacher 》(第三位老师)

在《The Third Teacher 》这本关于“校园环境”的书里,总结了79种方法可以让你利用设计来改变教学和学习。

在DETT的全能超级教室里,把一个100平米的空间作为重要的教育资源加以开发,一间教室,就能带来师生教与学方式的改变;一间教室,足以点亮一所学校。

真正意义上的教育革命

hEducational Revolution

真正意义上的教育革命是从一间间教室里萌生出来的。DETT全能超级教室的综合设计,能最大限度实现教育空间的多目的性和多功能性,让空间为课程服务,让教室真正成为学生的生长点。

在这间教室里,探索实验区、自主学习区完全适应21世纪的学习形式与学习方法,满足孩子好动与好奇的天性,引导他们更多地主动探索和发问式学习,不再是被动接受;区域的合理分隔与设置,能够形成师生间、生生间的一种新型互动关系,改变“教与学”的传统方式,让空间承载起诸多现代教师们创新教育的理想,让教育理论的实践真正来到日常的教学与学习当中。

教室设计是一门学问

Classroom Design is a Knowledge

环境是孩子学习成长的第三个老师(第一个老师是孩子身边的大人,第二个老师是孩子身边的同伴)。环境是第三位老师,环境与孩子始终共存,所以设计好的环境无论在任何时候都占有举足轻重的作用。

把教室的设计当作一门学问来做,勇于探究并颠覆传统的教室环境,让环境产生主动邀请孩子们进行自我探索、发现和学习的实用价值。

教室里所采用的教育装备,都是经过验证符合学生活动特性、老师最需要的设备。比如更多放置可书写的白板,学生可以随时随地进行书写活动,留住创造性的瞬间记忆。

在如何让教室与新的教育资源同步上,经过重新设计的教室真正改变了实际的教学体验;经过教育科技培训的老师,激发了与学生分享的全新动力。在DETT全能超级教室里,师生都能更全面地直观感受教育科技的魅力。

教室是为学生服务

Classrooms serve students

从学生的角度出发来设计教室环境,将前瞻性的教育理念和现代化的设计手段融合起来打造教室。

好动是孩子的天性,与其约束孩子不能动,不如给孩子足够的空间去舒展活动身体。如果教室环境允许孩子能够充分地自由行动,动静结合,那么大脑也会更有效地吸收新的知识。

只有真正去观察、去发现孩子们所喜爱的一切,才能受到孩子们的喜爱。要让孩子爱上教室,爱上学习,离不开环境细节的精妙设计。好的设计,不仅可以激发孩子的学习力和潜能,也能给孩子树立独立自主的精神和自信。

这也是DETT教育设计开发全能超级教室产品的初衷:为孩子,设计一间教室;而一间教室,足以点亮一所学校。

让教育的改变,从一间教室开始……

文章所有效果图为DETT教育设计原创,

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