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六合彩开奖现场:邓州市高中语文阅读课教学研讨报告会在一高中举行

作者: (古诗文网)        2019-04-20 14:30

原标题:邓州市高中语文阅读课教学研讨报告会在一高中举行

为贯彻高中语文教学“群文”思想,转变阅读教学理念,依照邓州市教研室工作安排部署,2019年4月16日上午,邓州市高中语文阅读课教学研讨报告会在一高中李苑北阶梯教室举行。市教研室高中语文教研员张会玉老师倾情组织,一高中全体语文教师及学校相关领导参加听课研讨。

陈静老师所上小说类文本阅读公开课《读懂人物 读懂文本归纳文本人物性格的方法探究》,引导学生在问题引领下阅读文本,并以小组合作探究的学习方法,分组分别阅读对应文本,探究文本人物性格,进而归纳概括出读懂人物性格的方法;课堂以学生为主体,充分调动了学生的参与积极性,教学效果突出。

刘敬博老师的论说类文本公开课《逻辑严密 论证有力古代议论性散文单元整合复习》,化零散阅读为整体阅读,带领同学们宏观阅读多篇古代议论性散文,并统筹归纳论证方法,进而帮助同学们在实践写作中学会恰当运用,助力高中学子议论文写作水平的提高。

在评课阶段,张会玉老师动情地为与会教师作了题为《语文教学:喜迎改革 转变理念》的报告。她充分肯定了一高中在语文教学工作中贯彻新课改,践行“群文思想”所取得的成果;她从“语文阅读教学为什么要转变”和“语文阅读教学如何转变”两方面,结合新时代的语文高考的任务、使命、目标,分析了“一核四层四翼”高考评价体系在今后高考命题中的体现,并就语文老师应带领学生如何娴熟应对进行了深刻阐述;她鼓励语文老师备课要做到"六备":备教材、备教参、备课标、备考纲、备学情、备校情,在“六备”中变“教师主讲”为“学生主学”,让学生真正成为课堂的主体,让老师的任务从单纯的“知识传播”进阶为“素养提升”,在自主合作探究的学习方式落实中,“把课堂还给学生,把阅读还给学生,使老师“简简单单教语文”,学生“轻轻松松学语文”。借力改革春风让教学由逆水行舟转为顺水行船,这也是我们喜迎改革的原因。

报告会结束后,一高中语文老师纷纷表示受益匪浅,大家一致表示要顺应高考改革形势,做好目标引领教学,带领学生进行高阶高效阅读,以期助力语文教学成绩再上层楼。(原标题: 实践新教法 助力新课改 □来源:邓州市第一高级中学校 文/图:李渊)

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